2018年第20期：金塔县“四化”提升干部教育培训质量

金塔县以提高干部教育培训质量为核心，以强素质、增活力、提效能为重点，创新机制、聚焦短板、优化资源，不断提升干部教育培训质量。

培训方式“多样化”。定期举办“高端专家月讲坛”、“富民兴陇”讲座及各行业业务培训班，邀请学者教授、部门领导、行业专家开展专题辅导。组织党员干部到法制、廉政、警示、党性、传统教育基地，通过开展现场参观学习、专题讨论、撰写心得体会等形式，让党员干部补好精神之“钙”。

培训渠道“多元化”。坚持专题培训与集中轮训相结合、外出考察与专家讲学相结合、行业自训与干部在职自学相结合，实现培训渠道由“单一型”向“多元化”转变。突出实践锻炼在干部培养中的地位和作用，在总结完善现有挂职锻炼、轮岗交流等培养形式的基础上，采取上挂、下派、交流等方式，扩大干部到基层一线挂职锻炼。

培训内容“精细化”。坚持按需培训理念，在抓好组织轮训、干部调训、自主选学的同时，根据干部不同类型、层次、岗位实际，不断丰富培训内容。针对领导干部创新意识不强的问题，通过举办专题研讨班、培训班，组织集中学习中央、省市县委有关新政策、新理论，切实提升领导干部政治理论水平。针对干部业务能力不强的问题，分类举办党务干部、纪检监察干部、信访干部等业务能力提升培训班，切实提升干部业务能力。

制度保障“完善化”。实行干部调训制度、行业办班和外出培训审批制度、跟班管理制度、培训情况定期通报制度和学风管理制度等，靠实管理抓手。健全完善促学机制，以查学、述学、评学、奖学等方式，引导干部主动参学、提升能力。同时，建立干部教育培训考核机制，明确将单位干部培训开展情况纳入党建目标责任书考核，将考核结果作为干部选拔使用、评先评优、年度考核的重要依据之一，有效提高干部参与培训的积极性。（康海燕）

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